Источник: wikijob.co.uk
Перевод: сайт Деловой английский
Опубликовано: 09.09.15
Psychometric Test Practice
Практика по прохождению психометрических тестов
Психометрический тест представляет собой вопросник с вариантами ответов; проводится при найме персонала и при отборе в некоторые учебные заведения с целью оценить качества кандидатов: личностные характеристики, карьерные интересы, общая эрудиция, математическое и логическое мышление, интеллектуальные способности (тесты для определения IQ), адекватность психофизических реакций и т. п.
| The following section comprises numerical reasoning questions. These are the most common aptitude-psychometric questions candidates are likely to do in any assessment centre or recruitment process. | Следующий раздел содержит вопросы на числовое мышление. Это самые обычные вопросы для оценки способностей и качеств, которые могут быть заданы кандидатам в любом центре оценки или в процессе найма. |
The question types in this section are:
|
Типы вопросов в этом разделе:
|
| You have 11 minutes to answer 8 questions. You may use a calculator. | У вас есть 11 минут для ответа на 8 вопросов. Вы можете пользоваться калькулятором. |
| 1. Approximately, what is the percentage increase in the profit contribution of the sports department between 2008 and 2009? | 1. Приблизительно, каково увеличение в процентах вклада спортивного департамента в прибыль в 2009 г. по сравнению с 2008 г.? |
 |
|
| Department Contributions to Marginal Profits, SE Investments Ltd (in millions of Euros) Department Sales Affiliates Foreign investments Consultancy Sports Others |
Вклад департамента в маржинальную прибыль компании SE Investments Ltd (в миллионах евро) Департамент Торговый Филиалы, отделения Иностранные инвестиции Консалтинг Спортивный Другие |
| 15.6 / 10.4 / 11.2 / 5.7 / 17.7 | |
| 2. См. предыдущий рисунок | |
| In 2011, the total contributions to marginal profits of all departments combined increased by 550 million Euros. Approximately how much did the Sports Department contribute in 2011 if their relative contribution share from 2010 did not change? | В 2011 г. общий вклад всех департаментов в маржинальную прибыль увеличился на 550 миллионов евро. Каков приблизительный вклад спортивного департамента в 2011 г., если относительная доля его вклада не увеличилась с 2010 г.? |
| 27 / 88 / 132 / 112 / Cannot say (Не могу сказать) | |
| 3. On average, how many tickets were sold for each MegaPlex theatre last year? | 3. Сколько билетов, в среднем, было продано в каждый кинотеатр компании MegaPlex в прошлом году? |
 |
|
|
|
| 140 / 10500 / 12300 / 105 / 14000 | |
| 4. См. предыдущий рисунок | |
| What was the average difference in ticket sale revenues between a single theatre in The Projector cinema and the Fellini cinema? | Какова средняя разница в выручке от продажи билетов между отдельным театром кинопрокатных компаний The Projector и Fellini? |
| £41.66 / £83.34 / £165 / £155.55 / Cannot say | |
| 5. Ann, Matt and Zack are working for a cleaning company. Together, they can clean a house in 2 hours. If Ann does the job alone she can finish it in 5 hours. If Matt does the job alone he can finish it in 6 hours. | 5. Эн, Мэт и Зак работают в клининговой компании. Вместе они могут сделать уборку в доме за 2 часа. Если Эн работает одна, она может сделать (закончить) это за 5 часов. Если Мэт работает один, он может сделать это за 6 часов. |
| How long will it take Ann and Zack together to finish the job? | Сколько потребуется времени Эн и Заку, чтобы сделать эту работу вместе? |
| 3 hours / 4 hours / 5.5 hours / 6 hours / 7.5 hours | |
| 6. Amy and Ashley bike along the same trail. Amy bikes the entire trail at a speed of 20 mph and Ashley bikes it at a speed of 15 mph. Amy finishes biking the entire trail 8 minutes before Ashley. | Эми и Эшли едут на велосипедах по одному маршруту. Эми проезжает весь маршрут со скоростью 20 миль/час. Эшли проезжает его со скоростью 15 миль/час. Эми проезжает весь маршрут (финиширует) на 8 минут быстрее Эшли. |
| How many miles long is the bike trail? | Какова длина этого велосипедного маршрута в милях? |
| 0.4 / 2 / 5 / 8 / 24 | |
| 7. What is the next number in the series? 0 – 1 – 5 – 14 – 30 – __ |
7. Каково следующее число в ряду (последовательности)? 0 – 1 – 5 – 14 – 30 – __ |
| 55 / 72 / 288 / 148 / 67 | |
| 8. What is the missing number in the series? 720 – 720 – 360 – ___ – 30 – 6 |
8. Какое число пропущено в ряду (последовательности)? 720 – 720 – 360 – ___ – 30 – 6 |
| 180 / 120 / 90 / 60 / 30 | |
| ************* | ************** |
| The following section comprises verbal reasoning questions. Verbal reasoning is the name given to a whole range of tests that use words and paragraphs to test your ability to understand, analyse and interpret information in a written text. | Следующий раздел содержит вопросы на словесно-логическое мышление. Словесно-логическое мышление – это наименование, данное целому ряду тестов, использующих слова и абзацы (текста) для проверки вашей способности понимать, анализировать и интерпретировать (истолковывать) информацию в письменном тексте. |
The question types in this section are:
|
Типами вопросов в этом разделе являются:
|
| You have 5 minutes to answer 6 questions. | У вас есть 5 минут, чтобы ответить на 6 вопросов. |
| 9. Companies wishing to increase their growing pace occasionally use the method of franchising which provides a new owner with the permit to use their business identity and in return to purchase products exclusively from the company. However most companies will aim to minimise the use of this method and often prefer the expansion of the companies’ own branches. Companies who have previously used franchising learnt the essential need to monitor the business operation of the franchised branch. Difficulties arise from franchisees and companies disagreeing on business policies such as customer care, service delivery efficiency and quality of human interaction. Inadequate attention to the monitoring of franchisees on the part of the companies is typically the cause of subsequent problems. | 9. Компании, желающие увеличить темп своего роста, иногда используют метод франчайзинга, предоставляя новому владельцу разрешение на использование отличительных признаков своего бизнеса взамен на закупку продукции исключительно этой компании. Однако большинство компаний будут стремиться к минимизации использования этого метода, и часто предпочитают расширение собственных отделений компании. Компании, прежде использовавшие франчайзинг, узнали о существенной необходимости контроля хозяйственных операций отделения, работающего на условиях франчайзинга. Франчайзи (получатели франшизы) создают затруднения, и компании не соглашаются на осуществление таких политик, как клиентский сервис, эффективность предоставления услуг и качество человеческого общения. Неадекватное внимание к контролю получателей франшизы со стороны компаний является типичной причиной последующих проблем. |
| Franchising is likely to become the most popular method of increasing business expansion. | Франчайзинг, похоже, становится наиболее популярным методом расширения бизнеса. |
|
|
| 10. Прочтите текст к предыдущему пункту и ответьте на следующее утверждение: | |
| Franchisees may have different views than the ‘mother’ company on how to manage the franchised business. | Франчайзи (получатели франшизы) могут иметь другие взгляды, нежели «материнская» компания, на то, как нужно управлять бизнесом, получившим франшизу. |
|
|
| 11. In the past, home heating systems have been operated using different sources of energy such as wood, electricity, and kerosene. But these are expensive when compared to a more recently developed source — solar energy. Solar energy is an alternative, but its application for heating is limited to a small number of appliances. There is also the difficulty of obtaining solar energy for heating purposes in the winter time when it is most needed and its major resource, the sun, is hardly effective. | 11. В прошлом, домашние обогревательные (отопительные) системы работали, используя различные источники энергии, такие как дерево, электричество и керосин. Но это дорого по сравнению с недавно разработанным источником – солнечной энергией. Солнечная энергия является альтернативой, но её применение для обогрева ограничено малым количеством устройств. Также существует трудность в получении солнечной энергии для целей обогрева в зимнее время, когда она наиболее необходима, а её главный ресурс – солнце – почти не эффективен. |
| The use of solar energy for heating is restricted to a few heating devices. | Использование солнечной энергии для обогрева ограничено несколькими нагревательными устройствами. |
|
|
| 12. Прочтите текст к предыдущему пункту и ответьте на следующее утверждение: | |
| If electricity were a lot cheaper, we would have no need for solar energy. | Если бы электроэнергия была намного дешевле, мы не нуждались бы в солнечной энергии. |
|
|
| 13. Alternative fuels such as biofuels, natural gas or electricity have been pitched as a way to overcome Europe’s dependence on oil; no less than 94% of transport uses it, of which 84.3% is imported. Alternative fuels might also be the solution to reducing the negative impact of transport on the environment but they are being held back by low consumer demand caused by high prices and a lack of recharging and refuelling stations, which in turn deter consumers from buying green cars. The Commission believes that support is needed if vehicles running on these alternative fuels are to take off. Therefore, it is proposing a package of binding targets on member states for a minimum level of infrastructure for clean fuels, arguing that infrastructure needs to be in place to give consumers the confidence to buy non-fossil fuel powered vehicles. | 13. Альтернативные виды топлива, такие как биотопливо, натуральный газ или электричество, разрекламированы как путь к преодолению зависимости Европы от нефти. Не менее 94% транспортных средств используют её, из которых 84,3% импортируется. Альтернативные виды топлива могут также быть решением для снижения негативного воздействия транспорта на окружающую среду, но они сдерживаются низким потребительским спросом, что обусловлено высокими ценами и недостатком зарядных, и заправочных станций, что, в свою очередь, удерживает потребителей от покупки «зеленых» (экологически чистых) автомобилей. Комиссия считает, что если количество автомобилей, использующих эти альтернативные виды топлива, снижается, то необходима поддержка. Поэтому, она предлагает для стран-членов пакет обязательных целей по минимальному уровню инфраструктуры для чистых видов топлива, убеждая, что эта инфраструктура необходима, чтобы дать потребителям уверенность для покупки автомобилей, работающих на неископаемом топливе. |
| What are one or more possible benefits of using alternative fuels? A. Reduce biofuel dependency B. Reduce transportation costs C. Reduce negative environmental effects D. Reduce the use of oil |
Какова одна или более возможных выгод (преимуществ) от использования альтернативных видов топлива? А. Снижение зависимости от биологических видов топлива В. Снижение транспортных расходов С. Снижение негативного эффекта на окружающую среду D. Снижение использования нефти |
| A,D / A,B / C / C,D | |
| 14. Прочтите текст к предыдущему пункту и ответьте на следующий вопрос: | |
| Which one of the following provides the best summary of the main point of the passage? | Что из нижеприведенного обеспечивает наилучшее краткое изложение главного пункта этого отрывка (текста)? |
|
|
| The following section comprises inductive reasoning questions. These questions ask you to infer general rules from particular instances. | Следующий раздел содержит вопросы на индуктивное мышление (использование информации, относящейся к определенной ситуации, для того, чтобы сделать какие-либо заключения). Эти вопросы просят вас сделать выводы об общих правилах из отдельных примеров. | ||||
The question types in this section are:
|
Виды вопросов в этом разделе:
|
||||
| You have 10 minutes to answer 8 questions. You may use a calculator. | У вас есть 10 минут для ответа на 8 вопросов. Вы можете пользоваться калькулятором. | ||||
| 15. Choose the image that completes the pattern. | 15. Выберите изображение, которое завершит пример. | ||||
  |
|||||
| 16. Choose the image that completes the pattern. | 16. Выберите изображение, которое завершит пример. | ||||
  |
|||||
| 17 | |||||
 |
|||||
| Choose the image that continues the pattern. | Выберите изображение, которое продолжает пример. | ||||
 |
 |
 |
 |
 |
|
| 18. Choose the odd one out. | 18. Выберите несоответствующее изображение. | ||||
  |
|||||
| 1 / 2 / 3 / 4 / 5 | |||||
| 19. Choose the odd one out. | 19. Выберите несоответствующее изображение. | ||||
  |
|||||
| 1 / 2 / 3 / 4 / 5 | |||||
| 20 | |||||
 |
|||||
| Choose the image that completes the pattern. | Выберите изображение, которое завершит пример. | ||||
 |
 |
 |
 |
 |
|
| 21. Choose the image that completes the pattern. | 21. Выберите изображение, которое завершит пример. | ||||
 |
|||||
 |
 |
 |
 |
 |
|
| 22 | |||||
 |
|||||
| Choose the image that completes the pattern. | Выберите изображение, которое завершит пример. | ||||
 |
 |
 |
 |
 |
|
Ответы
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 10.4 | 88 | 14000 | 83.34 | 3 hrs | 8 | 55 | 120 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| False | True | True | Can’t say | C, D | Infrastructure |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 3 | 3 | 1 | 5 | 1 | 4 | 5 | 4 |